【校招復(fù)盤】校招復(fù)盤如何讓老板眼前一亮?
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2022-11-09
前段時間一個已上市的高科技企業(yè)老板對公司的HR部門做了變革,其中一個舉措成立了專門的校招項目組?;蛟S很多人覺得不可思議,都上市了,居然現(xiàn)在才有專門的校招團隊?
這是很多中國大企業(yè)的HR部門工作的真實反映。有很多百億級的隱形巨頭,在人力資源管理上卻還在探索階段,但也有越來越多的老板們意識到人才供給不足帶來的巨大隱患。
舉兩個例子:
很多高科技企業(yè)的創(chuàng)始人自己是某學科領(lǐng)域的科學家,在創(chuàng)業(yè)初期吸引了一些志同道合的同仁,通過技術(shù)優(yōu)勢將企業(yè)做大。多年專注技術(shù)和研發(fā),但忽略了隨著企業(yè)規(guī)模擴張,急需源源不斷的人才供給,以至于如今出現(xiàn)了嚴重的人才斷層,難以面對后續(xù)的競爭。
另一個情況是,隨著產(chǎn)業(yè)升級,對高端人才的需求量大,而這些人才很大部分都是企業(yè)直接去目標高校引進的高潛人才,也就是通過校招渠道獲取。但同樣的問題,很多企業(yè)多年專注業(yè)務(wù)板塊,忽略了雇主品牌建設(shè),眼睜睜看著大量候選人直接奔著競爭對手而去。高潛人才競爭的失利,不僅體現(xiàn)在當下的校招完成度,對企業(yè)的長期發(fā)展而言是一個嚴重的風險因素。
企業(yè)對校招的布局不言而喻。
但是對企業(yè)中不同角色而言,對校招的關(guān)注重點也不一樣。今年的秋招項目接近尾聲,作為校招項目重點環(huán)節(jié)之一的校招復(fù)盤正要展開,本文將從不同角色出發(fā)分析校招復(fù)盤的重點維度,幫助HR更好地做好校招復(fù)盤。
HR、業(yè)務(wù)、老板如何看校招復(fù)盤
如果說校招過程中HR需要全身心投入到搶人大戰(zhàn)中,專注于任務(wù)完成,那么做校招復(fù)盤的時候,就一定要考慮“觀眾”。因為復(fù)盤不僅僅是為了還原自己的工作現(xiàn)場,發(fā)現(xiàn)問題并優(yōu)化,還要考慮需要從校招復(fù)盤中獲取有用信息的其他人,比如業(yè)務(wù)部門、老板等。
那么我們分別來看看不同的角色對校招復(fù)盤關(guān)注重點有何區(qū)別。

作為校招項目負責人,首要關(guān)注的是項目完成度,包含招聘數(shù)量、招聘質(zhì)量、留存率、項目執(zhí)行效率等。通過結(jié)果數(shù)據(jù)與過程數(shù)據(jù)分析,可以追溯項目執(zhí)行現(xiàn)場,發(fā)現(xiàn)問題并優(yōu)化。
業(yè)務(wù)部門首先需要一個直接的信息:“你幫我招到了多少人?”以及,展示候選人質(zhì)量與競品相比如何?從HR專業(yè)知識和能力測評結(jié)果給出培養(yǎng)建議。
接下來,老板如何從校招復(fù)盤中獲取有效信息?
老板可能很有錢,但不代表不在意成本。所以,做校招復(fù)盤時,也不能忽略了成本分析和價值分析。其次在面對老板時,復(fù)盤內(nèi)容既要有HR工作的專業(yè)性、任務(wù)完成的精確度,還要真正體現(xiàn)HR對企業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)需求的理解,將校招的價值融入在企業(yè)的人力資本運營中,體現(xiàn)人才管理對企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的真實價值。
具體而言,在呈現(xiàn)工作成果上,需要用總結(jié)性強的呈現(xiàn)方式,例如價值提煉與解讀。
如何更快更好地完成校招復(fù)盤??
在校招復(fù)盤系列的第一篇文章中,詳細介紹了校招項目數(shù)據(jù)復(fù)盤方法與工具包下載,點擊查看詳情。
本篇文章將重點介紹HR如何通過校招管理系統(tǒng)做好校招復(fù)盤。
很多做校招的企業(yè)已經(jīng)上線了招聘管理系統(tǒng),在校招這樣的大規(guī)模且知識密集型的招聘中,招聘管理系統(tǒng)的使用能有效幫助HR提高招聘效率。那么招聘管理系統(tǒng)如何幫HR做好校招復(fù)盤?
HR只需要在北森招聘管理系統(tǒng)中做簡單配置,就能幫助HR自動分析數(shù)據(jù),并實時呈現(xiàn)數(shù)據(jù)可視化面板,兼具科學性和可讀性。
1)系統(tǒng)預(yù)制報表
系統(tǒng)預(yù)置7大類30+張招聘報表,覆蓋投遞趨勢分析、應(yīng)聘者分析、招聘進度分析、渠道效果分析以及內(nèi)部推薦分析等常見場景。
2)Ocean看板
基于北森大數(shù)據(jù)平臺,使用多個數(shù)據(jù)指標用看板的形式呈現(xiàn),實現(xiàn)了單頁面多報表協(xié)同分析的場景。主要包含投遞趨勢、學生畫像、測評數(shù)據(jù)等。
3)Ocean設(shè)計器
又叫自定義報表設(shè)計器,用于解決系統(tǒng)報表不能滿足的個性化報 表需求。通過分析報表、自由報表靈活設(shè)置,極大降低了配置難度,讓復(fù)雜的數(shù)據(jù)組合輕而易舉,實現(xiàn)了自助式數(shù)據(jù)分析。
圖片僅為可視化面板部分呈現(xiàn),了解詳情預(yù)約演示

應(yīng)用招聘管理系統(tǒng),HR不僅能實時監(jiān)測招聘效率并及時做出修正,在做校招復(fù)盤時,還省了不少手動處理數(shù)據(jù)的時間,騰出雙手,展現(xiàn)HR更多創(chuàng)造力價值。
而HR真正的專業(yè)性將體現(xiàn)在通過人才管理賦能企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展,真正助力企業(yè)成功。
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2022-11-09
前段時間一個已上市的高科技企業(yè)老板對公司的HR部門做了變革,其中一個舉措成立了專門的校招項目組?;蛟S很多人覺得不可思議,都上市了,居然現(xiàn)在才有專門的校招團隊?
這是很多中國大企業(yè)的HR部門工作的真實反映。有很多百億級的隱形巨頭,在人力資源管理上卻還在探索階段,但也有越來越多的老板們意識到人才供給不足帶來的巨大隱患。
舉兩個例子:
很多高科技企業(yè)的創(chuàng)始人自己是某學科領(lǐng)域的科學家,在創(chuàng)業(yè)初期吸引了一些志同道合的同仁,通過技術(shù)優(yōu)勢將企業(yè)做大。多年專注技術(shù)和研發(fā),但忽略了隨著企業(yè)規(guī)模擴張,急需源源不斷的人才供給,以至于如今出現(xiàn)了嚴重的人才斷層,難以面對后續(xù)的競爭。
另一個情況是,隨著產(chǎn)業(yè)升級,對高端人才的需求量大,而這些人才很大部分都是企業(yè)直接去目標高校引進的高潛人才,也就是通過校招渠道獲取。但同樣的問題,很多企業(yè)多年專注業(yè)務(wù)板塊,忽略了雇主品牌建設(shè),眼睜睜看著大量候選人直接奔著競爭對手而去。高潛人才競爭的失利,不僅體現(xiàn)在當下的校招完成度,對企業(yè)的長期發(fā)展而言是一個嚴重的風險因素。
企業(yè)對校招的布局不言而喻。
但是對企業(yè)中不同角色而言,對校招的關(guān)注重點也不一樣。今年的秋招項目接近尾聲,作為校招項目重點環(huán)節(jié)之一的校招復(fù)盤正要展開,本文將從不同角色出發(fā)分析校招復(fù)盤的重點維度,幫助HR更好地做好校招復(fù)盤。
HR、業(yè)務(wù)、老板如何看校招復(fù)盤
如果說校招過程中HR需要全身心投入到搶人大戰(zhàn)中,專注于任務(wù)完成,那么做校招復(fù)盤的時候,就一定要考慮“觀眾”。因為復(fù)盤不僅僅是為了還原自己的工作現(xiàn)場,發(fā)現(xiàn)問題并優(yōu)化,還要考慮需要從校招復(fù)盤中獲取有用信息的其他人,比如業(yè)務(wù)部門、老板等。
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1)系統(tǒng)預(yù)制報表
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2)Ocean看板
基于北森大數(shù)據(jù)平臺,使用多個數(shù)據(jù)指標用看板的形式呈現(xiàn),實現(xiàn)了單頁面多報表協(xié)同分析的場景。主要包含投遞趨勢、學生畫像、測評數(shù)據(jù)等。
3)Ocean設(shè)計器
又叫自定義報表設(shè)計器,用于解決系統(tǒng)報表不能滿足的個性化報 表需求。通過分析報表、自由報表靈活設(shè)置,極大降低了配置難度,讓復(fù)雜的數(shù)據(jù)組合輕而易舉,實現(xiàn)了自助式數(shù)據(jù)分析。
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