大自然家居：121組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展，打造中高層人才池

公司人力資源部將管理者繼任計(jì)劃與組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合，同時(shí)加強(qiáng)人才管理技術(shù)應(yīng)用---引入測(cè)評(píng)與360評(píng)估技術(shù)，結(jié)合北森繼任系統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)集團(tuán)戰(zhàn)略愿景提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。

大自然家居

公司行業(yè) 建筑/房地產(chǎn)

使用產(chǎn)品

人才測(cè)評(píng)??盤點(diǎn)發(fā)展系統(tǒng)?

?大自然家居（中國(guó)）有限公司發(fā)源于1995年，是大自然家居控股有限公司（香港主板：02083）的全資附屬公司， 2019年品牌價(jià)值608.06億元，旗下有：大自然地板、大自然木門、大自然柯拉尼全屋定制、大自然環(huán)保家裝、大自然壁高軟裝、Nature原裝進(jìn)口地板、大自然安爾暖低壓地暖芯等多個(gè)品牌。同時(shí)，從德國(guó)、丹麥、西班牙等多個(gè)國(guó)家引進(jìn)地板、櫥柜、衣柜等多個(gè)原裝進(jìn)口品牌，在國(guó)內(nèi)擁有超過 5000 家統(tǒng) 一授權(quán)、統(tǒng)一形象的終端門店。25年闊步前行，大自然家居擬構(gòu)建從硬裝到軟裝的完整大家居全產(chǎn)業(yè)鏈條，全力向地板全球第一、全球領(lǐng)軍家居企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

近年來，大自然家居通過線上線下深度融合持續(xù)推動(dòng)渠道升級(jí)，開創(chuàng)新零售新格局。為了激發(fā)組織活力，更好地支撐業(yè) 務(wù)，2017 年，大自然家居完成了組織與人力資源管理診斷。通過充分溝通研討，集團(tuán)將“組織與人才機(jī)制”確定為大自然家居未來 3 年集團(tuán)級(jí)“必須打贏的仗”之一，“持續(xù)發(fā)展組織領(lǐng)導(dǎo)力”亦被列為 2018 年年度重點(diǎn)工作。

為此，大自然家居人力資源總部于 2018 年 3 月啟動(dòng)領(lǐng) 導(dǎo)力發(fā)展專項(xiàng)方案，即 121 組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目，將管理者繼任計(jì)劃與組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合，形成繼任者的人才源泉，同時(shí)加強(qiáng)人才管理技術(shù)應(yīng)用---引入測(cè)評(píng)與360評(píng)估技術(shù)，結(jié)合北森繼任系統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)集團(tuán)戰(zhàn)略愿景提供堅(jiān)實(shí) 的人才保障。

“121 工程”項(xiàng)目：干部梯隊(duì)建設(shè)，后備人才培養(yǎng)

“121工程”項(xiàng)目是公司干部梯隊(duì)建設(shè)，后備人才培養(yǎng)的重要構(gòu)成部分，是指公司核心關(guān)鍵崗位和關(guān)鍵崗位后備人才培養(yǎng)的計(jì)劃。

?“121 工程”定義：“1”定義：核心關(guān)鍵崗位在崗位人員；“2”定義：核心關(guān)鍵崗位在崗人員的 2 名后備人選；“1”定義：各單位部門由上到下形成一支具有戰(zhàn)斗力和凝聚力的團(tuán)隊(duì)。

?“121 工程”-- 初評(píng)候選人：由部門推薦、自薦并通過行政人資總部初選，確認(rèn)其基本符合進(jìn)入系統(tǒng)培訓(xùn)的121 工程候選人員。

?“121 工程”-- 見習(xí)干部（學(xué)生）：通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，人才識(shí)別選定為關(guān)鍵崗位后備干部，暫時(shí)還不具備任職資格，需要在現(xiàn)任者帶領(lǐng)下，對(duì)現(xiàn)任者進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。

?“121 工程”-- 實(shí)習(xí)干部（助手）：通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，人才識(shí)別選定為關(guān)鍵崗位后備干部，基本具備任職資格，在現(xiàn) 任者的幫助下，參與部分管理工作。

?“121 工程”-- 儲(chǔ)備干部（副手）：通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，人才識(shí)別選定為關(guān)鍵崗位后備干部，已全面具備晉升上崗資格，隨時(shí)可以晉升補(bǔ)充任職者的崗位空缺。

項(xiàng)目發(fā)展三部曲：定標(biāo)—對(duì)標(biāo)—達(dá)標(biāo)

“121工程”項(xiàng)目設(shè)計(jì)整體思路遵循人才發(fā)展三部曲：定標(biāo)—對(duì)標(biāo)—達(dá)標(biāo)。

定標(biāo)：建立能力模型

?? 第一步，確定公司核心關(guān)鍵崗位

關(guān)鍵崗位特征： 1、影響企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展 2、對(duì)業(yè)績(jī)產(chǎn)生重大影響 3、對(duì)企業(yè)階段過渡起推動(dòng)作用 4、掌握企業(yè)命脈，影響企業(yè)團(tuán)隊(duì)

關(guān)鍵崗位覆蓋人群（滿足任一條即可）： 1、企業(yè)核心高管 2、對(duì)業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)巨大者 3、對(duì)企業(yè)利潤(rùn)影響重大者 4、對(duì)企業(yè)未來戰(zhàn)略發(fā)展有極大助力者 5、掌握公司關(guān)鍵資源者。

? 第二步，確定核心關(guān)鍵崗位勝任力

通過勝任力模型明確企業(yè)人才與崗位勝任要求的行為化描述，將原本抽象的能力素質(zhì)變得可以精細(xì)衡量和測(cè)評(píng)，以此指導(dǎo)人才招聘，選拔任用，考核評(píng)估和培養(yǎng)發(fā)展等工作。

對(duì)標(biāo)：診斷在職人員與能力模型要求的差距引用測(cè)評(píng)技術(shù)和360評(píng)估，多角度診斷學(xué)員與能力模型的差距，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)了解“自我”。

達(dá)標(biāo)：針對(duì)性地發(fā)展計(jì)劃、執(zhí)行、任用遵循3A理論模型：成功的發(fā)展=評(píng)估+學(xué)習(xí)+應(yīng)用，針對(duì)性地發(fā)展計(jì)劃、執(zhí)行、任用。

121 項(xiàng)目項(xiàng)目實(shí)施過程

選拔學(xué)員?

結(jié)合學(xué)歷，年齡，個(gè)人意愿，往年學(xué)習(xí)參與度和學(xué)習(xí)成果，以及往年績(jī)效等方面綜合選拔，具體見圖：

對(duì)學(xué)員進(jìn)行能力評(píng)估及反求諸己?

對(duì)所有學(xué)員進(jìn)行反求諸己，發(fā)掘?qū)W員長(zhǎng)短板，精準(zhǔn)定位學(xué)員發(fā)展目標(biāo)。

選擇導(dǎo)師：雙向自愿選擇

學(xué)員選擇導(dǎo)師時(shí)，可按志愿提報(bào) 3 名意向?qū)?，?dǎo)師根據(jù)志愿選擇，后期按志愿進(jìn)行調(diào)劑。導(dǎo)師結(jié)合學(xué)員“選擇意愿”及自身能力，自行選擇本年度所帶學(xué)員對(duì)象及所帶學(xué)員人數(shù)（不超過 4 名學(xué)員）。

制定學(xué)員 IDP( 個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 )?

確定學(xué)員發(fā)展目標(biāo)：從組織需求，團(tuán)隊(duì)需求，個(gè)人需求三個(gè)層面找準(zhǔn)學(xué)員擬發(fā)展目標(biāo)。

開展混合式培訓(xùn)活動(dòng)?

對(duì)每個(gè)培訓(xùn)主題，遵循 7-2-1 原則，設(shè)計(jì)安排學(xué)習(xí)活動(dòng)

創(chuàng)新變革培訓(xùn)的任務(wù)時(shí)間已經(jīng)連續(xù)兩年舉辦公司創(chuàng)新大賽，多個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目批準(zhǔn)立項(xiàng)并實(shí)施，為公司創(chuàng)造了收益，營(yíng)造了很好的創(chuàng)新氛圍。